在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的激烈的辩论赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
激烈的辩论赛作文1
今天，我们开展了一次非常激烈的辩论赛——开卷是否有益。外面的天气是那么配合我们，风雨交加、电闪雷鸣。雷声格外响亮，给我们的比赛增添了不一样的气氛。
赛前，辩手们为了在比赛中大显身手，努力阅读资料，直到沈老师说开始，辩手们这才放下资料，那一双双锐利的眼睛马上露了出来，这要是在老虎面前老虎准会吓一跳的。
比赛开始了，正方一号辩手先帮整支队伍阐述自己的主题——开卷有益。反方的一号辩手也不甘示弱，用嘹亮的声音质疑正方。反方正方的所有队员都有一颗激情澎湃的心，心中都是跃跃欲试，想把自己的观点表述出来，他们互不相让，总是你来我往、你争我抢，非常激烈。就在一名辩手发言时，天上突然打了一道雷，那名辩手嘴角稍稍抬起，嗓门提高了五度，好像在说天助我也。激烈的比赛不知不觉得结束了，最后正方获胜了，那是因为正方有一名最佳辩手：张樱脐。她的精彩辩论是我们大家有目共睹的，其他一些辩手基本是看着资料来读的，而他是借助生活中的仔细观察来表述开卷有益，她沉着冷静的状态、她铿锵有力的语调、她才思敏捷的反应和她洞察反方弱点的能力让我深深地懂得了台上一分钟、台下十年功。
这是让我最难忘的辩论赛。
激烈的辩论赛作文2
清脆的上课铃响了，王老师笑眯眯地说：“今天我们要举行一场别开生面的‘男女生谁最棒’的辩论赛！”话音刚落，我们纷纷议论起来，如同待命的士兵，跃跃欲试，随时冲锋上阵。
“比赛开始！”王老师一声令下。女生代表——于欣彤像离弦之箭迅速站起来，自信满满地说：“我们女生十分安静，下课铃响了，我们在座位上认真看书和专心写作业。不像你们男生如一头头野牛乱跑乱跳，有时还在一起互相打闹。”男生们哑口无言，这时靖昊羲坚定地站起来，沉着冷静地说：“下课时女生很安静，可是我们男生在干什么呢？我们有的擦黑板，有的倒垃圾，还有的搬饭。你们女生是在做自己的事情，而我们男生恰恰相反在为班级做贡献！”顿时，男生们响起了雷鸣般的掌声和热烈的欢呼声。踪昊泽以迅雷不及掩耳之速站起来，昂首挺胸，毫不示弱，洪亮地说：“我和盛俊博都是‘小小书法家’，你们能比得过吗？”将激烈的比赛推向了高潮。我胸有成竹地反驳道：“你们俩只有在写慢时字写得好，可一比速度你们的字就写得潦草，李牧桃和韩佳辰才写得又快又好！而且‘小画家’王若溪还开过精彩的画展呢，我一学期发表了15篇文章，你们肯定比不过。”男生和女生争先恐后，互不相让，你争我辩，滔滔不绝，最终以平局结束了这场唇枪舌剑的辩论赛。
从这次激烈的辩论赛中，我明白了，男生和女生都很棒，各有千秋，我们要取长补短，谦虚待人，互帮互助，共同进步！
激烈的辩论赛作文3
在方洲小学的一间教室里，正上演着一场激烈的辩论赛。
“主题：小学生应不应该看电视？正方——应该，反方——不应该。正方和反方陈述完自己的观点后，自由辩论的环节就开始了。
反方杨廷宇首当其冲，一马当先，站起来大声说道：“我觉得小学生自控力差，如果看电视的话会导致视力下降，学业荒废，而且长期沉浸在电视里，会与家人疏远，甚至智力下降！所以，我们反方认为小学生不应该看电视。”他说的面不改色，声音洪亮。第一回合就将形势改变，胜利的天平似乎倾向了反方。
这时，正方的王振宁站了起来，丝毫不甘示弱，一点儿都没被杨廷宇吓倒，她镇定从容，开始滔滔不绝的讲了起来，临危不乱，不愧是一名“征战多年的老将”，我方觉得小学生看电视可以了解国内外的大事，开拓视野，增长见识。如果有父母的管制，是不会像反方杨廷宇说的那样“走火入魔”的，所以小学生看电视多多益善。”
话音刚落，便响起经久不息的掌声，反方见形势不妙，就开始了更为激烈的反驳，正方也不是吃素的，统统回敬。反方：“你看你那眼镜，就是因为看电视才近视的。”正方：“我是因为学习才带眼镜的。”反方：那我们不戴眼镜的就没好好学习了吗？”……
好一场口齿之间的斗争，可谓是唇枪舌剑啊！在我看来真是一场难分胜负的辩论赛！
激烈的辩论赛作文4
今天下午，我们班举行了一场激烈的辩论赛。老师先在黑板上写出题目——开卷是否有益，然后又请了几位同学上台画了装饰花边，黑板装饰后看起来十分漂亮。准备工作结束后，赵老师一声令下，辩论赛开始了。
首先是正方的胡馨月发言，她的话音刚落，反方的尹建伟就起来反驳她的观点，就这样，同学们你一言我一语地争论起来。哈，终于轮到我了，我做了一个“两面派”。我先支持反方，我站起来，口齿伶俐地辩论道：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。如果光读书不思考，不和别人交流，读了也是白读。”赵老师听后，给了我赞赏的目光；同学们继续进行辩论，教室里充满了火药味。过了一会儿，我又举起了手，这一次我反过来支持正方，我从老师手里接过话筒流利地说：“俗话说，书是人类进步的阶梯，在生活中一本好书就是一位良师，送给你通向知识大门的钥匙。”台下响起一片掌声，其他同学也都接连发表了他们的观点。时间如流水，飞快地从我们身边溜走，第一场自由辩论赛就这样结束了。
第二场辩论赛是给那些没有发言的同学准备的，这里面我最欣赏靳子玉的发言。他原来很胆小，没有勇气，说话都含含糊糊，可今天他却大方地站起来清晰地说：“我认为读书未必全都有益，如果选择了不好的书，对人就会没有益处。”同学们都向他投来赞赏的目光，同时为他的勇气鼓掌。
老师想通过这次辩论大赛，锻炼我们的勇气和胆量，上台来展示自我，并且老师没有忘记每个同学，让他们都有发言的机会。
从这次辩论大赛中，我学到了许多名言佳句，好词好句，还学习到了很多读书方法，了解了不同的人读同一本书，会有不同的感受。今天下午的辩论会真是一场有意义的辩论赛。
激烈的辩论赛作文5
你是要问我：“小学时哪一件事让你最难忘。”我会毫不犹豫地回答：“辩论赛！”
那次我们辩论赛的题目是：科技发展是利还是弊。我是正方的肛表，我们的观点是科技发展是利。邵佳欣是反方代表，她们的观点是科技发展是弊。当我们说完规则后，我们便开妈了激烈的“战斗”。首先我派出我的好闺蜜----袁梦“打头阵”，对方派出的是一名男生——董麒。接着他俩便“打”了起来：袁梦说：“如果没有科技的发展，我们怎么会坐在这教室里上课？”董麒一边用起了他的招牌动作----右手捶打着左手主，说道：“对方辩友，我反对你的观点，虽然科技的发展让我们能在这教室里上课，但由于科技的发展，地球正走向灭约！”大家都被他的话怔住了，随后，他又解释道：“由于科技的发展，一些工厂不停向水里排放污水，向空中放烟雾使得环境受到污染！”顿时，对方辩友们拍起了巴掌。袁梦立即说：“但是由于科技更好的发展，现在这种现象正在慢慢的减少，地球将不再受到污染！”接着，对方又重新派出了一名同学——何洁。何洁说：“正因为科技的发展，才会引起战争，就是因为战争，死了好多百姓！”我站起来说：“对方辩友，我反对你的观点，首先，不是我们要打别的国家，然是别的国家要打我们中国，要是没有科技的发展，我们用什么保卫自己，保卫国家？这样一来，就会死更多的人。”很过一节课就过去了，我们还是没有达成一致。
最后徐老师说：“其实科技发展既有利，又有弊。这次的辩论赛很激烈，大家都很涌跃，这点我要表扬大家…”那次的辩论赛将成为我永远抹不去的记忆！
激烈的辩论赛作文6
星期五下午最后一节可，我们班开了一次别开生面的辩论赛……
“叮铃……”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益，而男生花提就是反方话题是开卷未必有益，老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表，我坚定的说：“开卷有益，男生队的代表冉高正也毫不示弱的说：“开卷无益。”。顿时全场一阵笑声传来，老师严肃地说：“难道你方的话题都不会说吗？好覃志男来说。“开卷未必有益。”覃志男说，“冉高正说一遍”“开卷未必有益”……我心想：男生凭这里就甘拜下风，这次冠军非我们莫属了。
开始了，我们正方发言了：“开卷有益小知识……”话音刚落全场掌声热烈的想了起来。该反方发言了，张程陈发言了：“虽然青少年们都在看书，但是你也不能保证他们看的是有益的书，也许也是一些对青少年有害的武侠小说，也可能是黄书……”女生队有个“老大”出来了，那就是向皓澜他说“那那个人长大后就改邪归正了，就不会去看那些对他有害的书了。”龙泽雨发言了：“如过是长大了才改的话，他早就走火入魔了。”糟了，女生支撑不住了，幸好女生队来了一个“救兵”杨璐琳，她说：“买书是大人给小孩买，就算笑孩要买，也要大人拿钱。”掌声响了起来，特别是女生声音大，因为这是“救星”的话。铛铛下课了，老师宣布反方赢了。
哈哈，这次辩论赛虽然输了，但我们输得心服口服，真期待下次的辩论赛。
激烈的辩论赛作文7
“我们小学生可以出门去名胜古迹玩。
一、可以增长我们的见总值。
二、可以培养团队精神，遇到问题大家一起想办法解决。”
甲方说。“不可以”，乙方说，“我们一旦遇到危险或者坏人就不知所措，造成可怕的下场。”哎，他们在吵什么?哦!他们在论小学生结伴出们旅游或行不行。“要是遇到危险或坏人时，我们就打!。”这时台下一片爆笑。乙方说：“假如那边是郊区，没有电话亭怎么办?”甲方疑惑了一会说：“我们可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石头呢?”乙方说。甲方自信地说：“我们不会到人迹罕至的地方去，我们只会去那些人非常多的古迹!”“如果像张家界那样的深山老林有帮歹徒跟踪你们怎么办。
乙方微笑着说。甲方鸦雀无声，突然甲方开口了“我刚才说过了，我们不会去那么偏僻的地方。”真是一场激烈的辩论赛，到底谁赢谁负我不知道，但是结果不是重要的，重要的是我知道了出门旅游既要玩的开心也要保护人生的安全。我要向这方面发展，争取成为一位大名鼎鼎的律师，用我的三寸不烂之嘴帮助更多的人!
激烈的辩论赛作文8
2月23日下午，我们迎来了一次激烈的辩论会，我们是和六班辩论的。本次的主题为“是否应该帮助他人”。我们双方的辩手经过一星期的锻炼，已经有了充足的准备。
随着上课铃声响起，每一位成员都整装待发。首先，由主持人翟陈原为我们宣布开始。先是几位辩手自我介绍，便开始辩论。首先，正方一辩和反方一辩陈词，总起，她们用了许多名言；然后是反方二辩向正方提问，她们表达流利而十分清楚；接着，是正方向反方提问，当正方三辩提出问题时，反方沉默了，教室里鸦雀无声，异常安静。终于，有一位同学挺身而出，打破了这沉静的教室。
最后一个环节是观众提问和四辩总结，一开始是正方一位同学向反方提问，他说，学校假日小队活动都在帮助别人，难道你们没有参加吗？这时，包晗迅速地站起来解答了这题，反方又给我们提问。正方四辩和反方开始有感情地总结。不一会儿，辩论会就结束了。
这次辩论既练了我们的口才，又增长了知识，让我们知道了事情有它的两面性，有好也有坏，我们要经过思考才能判断。
激烈的辩论赛作文9
今天，学校里举行了一场辩论会，主题是“使用手机的优缺点。”
老师焦急地走进教室，严肃地对我们说：“今天，我们来举行一场辩论赛，你们利用下课休息的时间讨论一下使用手机有哪些优点和缺点，下节课，开始辩论赛。主题就是使用手机的优缺点。”
“叮叮叮”，上课铃声响了，我们立马回到座位上。老师一声令下：“辩论赛正式开始。”同学们自觉分为两组。一组为正方，一组为反方。
正方成员小波迫不及待地站起来说：“手机上面有很多的娱乐项目，比如，看电视、玩游戏。而且手机还可以用来学习，可以查阅资料，还可以看电子书。”正方成员小华也不甘示弱，激动地说出了自己的想法：“手机可以用来打电话，聊微信，非常的方便。还可以用来导航，出门我们再也不怕迷路了。”
反方成员立刻反驳道：“手机虽然可以用来娱乐放松，但手机玩久了，会使视力下降，而且对颈椎也不好，会成为低头族。手机可以用来查资料，但经常用手机查资料会使自己的.学习能力下降。经常玩游戏还会上瘾，会沉迷其中，无法自拔。”正方成员听了之后又十分嚣张地说出了好几个使用手机的优点。而反方成员无力反驳，只能鸦雀无声。
最后，老师宣布正方选手获得最后的胜利。通过这次辩论赛，我们都明白了使用手机既有优点也有缺点，我们要学会合理地运用手机。
激烈的辩论赛作文10
今天的语文课，我分外激动，因为我们要举行有史以来第一次辩论赛。我拿着“万能”资料，目光从一个一个反方观点、正方观点上扫过去。我们辩论的主题是“开卷是否有益”，我方的观点是“开卷未必有益。”
辩论赛刚开始，正方辩友张园立马站起来发言：“我方认为，开卷有益。诗圣杜甫说过：‘读书破万卷，下笔如有神。’多读书能增加知识，书是人类的营养品，人不能离开书本。”我听了得意地笑笑，张园说的不就是我资料上的意思嘛，我早有准备。我啪地站起来反驳：“我方认为开卷未必有益。你想，看不正规的书会利于健康吗？难道看什么书都会增长知识嘛？”不料对方也有准备，反对我方的观点：“只要控制自己，就看什么书都没问题。”“那又不是所有人都能控制自己，有些人控制不了自己，看坏书走火入魔，会走上犯罪之路的！”我方辩友振振有词。
接下来，比赛进入到白热化的阶段，大家仿佛瞬间变成了唇枪舌剑，你一言，我一语，两队气势磅礴，僵持不下。两个队像两只斗红眼的小公鸡，谁也不让谁。在主席的一声令下，双方开始派人总结，正方总结：“读书破万卷，下笔如有神，多读书可以增加知识，开卷有益。”“近朱者赤，近墨者黑，如果那些犯人不读不好的书，也不会走上犯罪之路。”我方辩友也说出了总结词。
激烈的辩论赛结束了，正方和反方打平。多读好书是好的，可千万别在坏书中执迷不悟。我们要好读书，多读书，读好书！
激烈的辩论赛作文11
铃……上课了，一场没有硝烟的战争开始了！教室里充满了火药味儿。
主持人谢老师说：“今天我们辩论的主题是开卷是否有益？请甲方辩友坐在左边，请乙方辩友坐在右边。好！第一轮开始！”
我是乙方“开卷未必有益”。第一轮：甲方先。甲方辩友：“我觉得开卷有益，因为哪个大作家不是读书长大的呢？”我方立刻反驳：“那伽利略那篇课文几百年的大哲学家都有错，你们又怎么知道他们一定对呢？”甲方顿时哑口无言，呆若木鸡。“好！第一轮结束！第二轮开始！”大家又你一言我一语的讲了起来，个个都面红耳赤，唾沫横飞。现在气氛转向高潮！甲方辩友居然把高尔基搬了出来，不过我方又反驳到：“那徐特立也说过”读一本好书就是交一个好朋友 ，读一本坏书就是交一个坏朋友，最后置于你死地！“于是对方辩友吴玺伟说：”那你们都看家长不让看的书什么“斗罗大路呀，漫画呀这些！”就在这时在角落里默默无闻的郭嘉乐兴起了手不紧不慢，头头是道的说了起来：“那么请问对方辩友，既然你也不赞成看这些书，不是自相矛盾了吗？”
于是谢老师说，好！辩论结束不管你是哪方都正确，因为公说公有理婆说婆有理！“
这真是一场又激烈又兴奋的辩论赛啊！
激烈的辩论赛作文12
周五下午语文课上，我们班进行了一场“生活中是否要善意的谎言”辩论赛。男生是正方，而作为反方的我们，可以无论理取闹啦！
辩论赛开始了男生首先站起来发言：“生活中需要善意的谎言。这些谎言，不会伤害他人的自尊，对生活中许多事有帮助。”
女生起立：“谎言终究是谎言，无论多么美丽，只要你揭开它的面纱，将奇丑无比。所以生活中不该有谎言，无论善恶!”
男生不服，一拍桌子，大义凛然的说：“莎士比亚说过‘生活中，善意的谎言可以让生活增添色彩’。所以生活需要善意的谎言！”男生2：“补充，在《唯一的听众》中，老人就用善意的谎言成就了年轻人的未来!”
我耐不住性子，一跺脚，反驳：“所以他后来知道了，就会伤到自尊啊！”
“要是我就会欣然接受！”
我大骂道:“那是因为你脸皮厚！”全班顿时大笑……
最后老师来了个评判：“有时生活中也需要善意的谎言，不过呢，我们也要做个诚实的人！回去后，以‘激烈的辩论赛’为题，写写这场辩论赛！”
全班顿时失望了，冷眼落到了黑板上。“铃铃铃”……
不过，这场辩论赛还是很激烈，很有意义的！
激烈的辩论赛作文13
在这与众不同，温暖而又舒适的家里，我们举行了一场辩论——善意的谎言和诚信。
现在举行的是初赛，我们一共有8个小组，首先是巅峰团队pk青春团队，他们坐在准备好的椅子上，开始了辩论，先确定了巅峰团队是反方（善意的谎言）青春团队是正方（诚信），辩论的时间只有一分钟，张弛一句话就进入了总决赛——善意的谎言就是善意的。
接下来是幸运团队pk旋风团队，莫老师一发话，他们就开始辩论，要是谁能赢得了郑祖宁的话，不用说冠军就是他的，所以进入总决赛的是旋风团队。
只是一个紧张的环节，就是我们冲刺团队pk坚毅团队，我们就是一决高下，现在我们不能承让对方，要显示出话唠这种说话的速度，就像刘镕，说出来的道理滔滔不绝，现在我提起了嗓子，开始了，咳咳，我们的辩论很激烈，对方都有反驳的时间，最终他们组进入了总决赛，不过还是友谊第一比赛第二。最后一组就是奇迹团队那组进入了总决赛。
下面就是总决赛大比拼了，是奇迹团队vs坚毅团队，呵呵，他们简直就是拼上了自己的性命，话唠刘镕叽里呱啦说出一大堆道理，陈轩言只是十分而淡定的在哪里反驳，我们这些评委，都不知道怎么给分了，我看张弛写了又该，改了又写，算了我直接给他们两个团队90分都相等。
接下来就是巅峰团队vs旋风团队，这可是有现场录制，每一个动作细节都拍上去了。
我们还有复活赛，表演赛，恩，我们就是最佳辩手。
其实我觉得我们的成绩是不重要的，关键的是我们这一份友谊还在我们心上，其他团队赢取冠军应该是我们的骄傲。现在的辩论赛都那么的激烈，那下次是不是更激烈呢？
激烈的辩论赛作文14
星期四上午，我们班举行了一场激烈的辩论赛。
“丁零零”，上课了，大家坐到位子上，静候主持人——姜老师发话。开始了，正反方各派三人先阐述观点，正方的我就立刻说：“因为书籍是人类进步的阶梯。只要我们打开书，它就将带我们走进丰富多彩的文学世界！让我们欣赏一篇篇色彩斑斓的文章！使我们的能力得到提高！宋大祖说过：‘只要是读书总会有好处的。’所以我认为开卷有益。”我说完，反方就开始了。反方的二人都是说“如果看不健康的书，会走上不好的路，”我觉的也并不无道理。
后面才叫精彩，大家你一言，我一语，都是争先恐后抢着来。我方大家似乎心连心，搜集信息大都搜的一样，哈哈！
我方说：“坏书，它必定会影响人的性格，使之走向邪路。但是请想想，如果那些坏书无法与读者产生共鸣，使人深入其中，那么会造成这样的结果？”我方说的真不错。
反方则说：“开卷未必有益，如果有了不正的书，严重的会走向邪路，那可惨了。”
我说反方，你有听吗，我方刚说无法产生共鸣，你怎么又唱起来了？
我想，开卷一定有益。不健康的书，就算与读者产生共鸣，那看了之后可以识几个子呀！无论你举出一堆事例，那又说明什么？只能说明看书的人心态不正，属于心态问题，归咎于书，难道有人拿刀走杀人能怪刀不好吗？
虽然正反方打成了平手，但是在我心中，开卷有益！
激烈的辩论赛作文15
“我支持正方。”“我支持反方。”哇，这个班级怎么了？这么吵？哦，原来他们正在举行一场辩论赛啊！
而我正是反方的组长，正方组长史一吟开始读了自己的支持科技利大的证词了。她读的时候，声音响亮，那双大眼睛中充满了自信，好像有着必胜的决心。在她振振有词的朗读中，使我们为自己捏了一把冷汗。该轮到我读了，我暗暗地下了决心，发誓一定得比她读得好，读得更响亮，让他们先输在起跑线上。于是，我朗读时更响亮了，而且没有一处疙瘩。不知怎么的，一听我读完，支持我方的同学都异常兴奋，掌声持续着，直到老师叫停下来结束。
接着，辩论赛开始了。队员方海燕慢吞吞地举出第一个证据。而我方听了以后，施烨汀立马站出来反驳：“关于汽车排出的尾气，含有……”发表以后，施烨汀露出了笑容，好像在为反驳成功而庆祝。接着，正方队员又提出第二个证据：“如果医学科技不发达，那病人怎么办？”于是我方的史昊站起来了，他表情严肃，一手指着正方的队员说：“我不同意你们的想法，如果没有科技带来的污染，人怎么会生病……”这个问题一抛出，现场是一片混乱，不仅上面的人斗得难解难分，下面同学也跟着争论起来。两方人都斗得面红耳赤，口干舌燥。最后，老师让我们两组队长各来做个总结。于是，我们俩也开始比谁读得好，谁说得更有理，但最后却是斗得不相上下。真是公说公有理，婆说婆有理。
虽然，这次辩论会我们没分出胜负，但我们两方斗得十分激烈，都表现出了自己的滔滔不绝、落落大方的一面。我相信：科技掌握在我们人类手中，只有我们自己合理使用，才能让它发挥更大的力量。