声乐教育不仅能够提高学生的艺术修养,而且还可以陶冶学生的情操。为了让学生能够进行不同进行的声乐训练,声乐教师应该具有良好的社交能力,要多组织学生参加合唱团、音乐会等活动。
摘要:随着我国教育改革的不断深化,我国高校的声乐教育水平不断提高。我国很多音乐学院的声乐教育质量都有所提升,越来越多的学生将会学习声乐课程。为了更好地让学生学习声乐知识,教师应该具备较高的素养和能力,只有这样才能帮助很多音乐天赋不高的学生有效地学习声乐知识。声乐教师应该注重提升自己的教学素养,以便更好地适应大学声乐教育课程。本文具体研究了高校声乐的素质能力对教学效果的影响,对我国高校的声乐课程发展前景做出了展望。
关键词:声乐教学;高校教师;能力素养
声乐教师不仅肩负着教给学生音乐知识的责任,而且还有对学生进行道德思想教育的责任。声乐教师的每一个举动都会被学生模范,教师的思想素质会对学生产生深刻的影响。在高校声乐教学过程中,教师素质能力的高低对学生的学习效果有着非常重要的作用。很多声乐专业的高校学生,只掌握简单的歌唱基本功,声乐教师就应该教给学生系统全面的歌唱方法。声乐教师要以自己优秀的道德素质教育学生,让学生充分掌握声乐歌唱中的技巧。
一、声乐教师道德素质的重要性
1、声乐教师道德品质的重要性
声乐教师在声乐理论教学的过程中,还发挥着其道德思想教育的作用,将会培养出一批文艺事业的接班人。声乐教师必须具备高尚的道德素养,要为学生树立起一个正确的榜样。声乐教师的良好道德品质会潜移默化地影响着学生,让学生能够更好地发展他们的艺术事业。
2、良好师德的重要性
声乐教师必须具有良好的师德,应该爱护学生,更要懂得自爱。声乐教师要认真对待每一个学生,要呵护关系学生的成长。同时,声乐教师还要懂得自爱,要热爱自己从事的声乐教育工作。声乐教师要坚信教育事业是崇高伟大的事业,要坚持为教育事业默默奉献。
3、声乐教师积极进取品德的重要性
为了更好地适应大学声乐教育工作,声乐教师应该坚持提高自己的教学能力。声乐教师应该具有积极进取的品德,要坚持不断的学习。在科学技术迅速发展的今天,学生往往对各种新奇的音乐知识有强烈的学习愿望,为了更好地对学生教学,教师应该不断提高自己的业务素质,要积极地扩宽自己的教学知识。
4、教师应该为学生树立良好的榜样
榜样的力量无穷的,教师想教好学生,就必须为学生树立起良好的榜样。声乐教师除了育丰富的教学知识外,还应该育高尚的道德素养,要让学生对教师的品德产生敬仰。学生只有对教师产生崇拜心理之后,才能认真地跟随教师去学习声乐知识。通过学生树立起道德榜样,声乐教师可以有效地提高学生的学习效率。
5、教师团结互助精神的重要性
声乐教师应该具有团结互助精神,要和其他教师搞好关系,在工作中要和同事们坦诚相见,荣辱与共。年轻教师之间如果遇到问题,应该及时地商讨解决,力求在互相帮助的过程中进步。老教师要多推荐指导年轻教师,要让年轻教师能够更好地发挥教学能力,要将自己的教学经验毫无保留地传授给年轻教师。
二、声乐教师业务能力的重要性
1、声乐教师教学能力的重要性
教学能力是声乐教师应该具备的最基本能力,这种能力体现在声乐教学决策、声乐教学管理、声乐教学评估等很多方面。声乐教学能力是指教师根据国家教学大纲来安排教学内容,将很多教学要求具体落实到教学实践中的能力。声乐教学能力也表现在教师制作各种声乐课件的能力上,是指教师准确进行示范演唱和收集学生学习信息的能力。
2、声乐教师教育能力的重要性
声乐教师不仅要教会学生基本的歌唱技巧,而且还要对学生进行良好的思想道德教育。声乐教师要为人师表,要以身作则地去教育学生,让学生养成良好的学习习惯。当学生在学习过程中遇到了各种难以解决的问题,声乐教师就应该认真地帮助学生解决,要及时地解决学生的.心理问题。
3、声乐教师歌唱演练能力的重要性
根据学生的年龄、性别、唱法特点,声乐教师应该制定不同的教学措施。声乐教师应该掌握不同的歌唱方法,来对不同学生进行教育。声乐教师应该具备良好的歌唱演练能力,要懂得合理选择欣赏曲目,要对学生进行规范的歌唱训练。
4、声乐教师应该具有教学科研能力
声乐教师不仅要能够进行正常的声乐教学,而且还要具备教学科研能力。声乐教师应该注重总结前人的成果教学经验,要懂得搜集各种资料文献来进行学习,以求掌握最新最有效的教学方式。同时,声乐教师还应该能够运用不同的科研方法,应该具有撰写教育科研论文的能力。
5、声乐教师应该具有教学组织能力
声乐教师在具有良好的道德品质之后,就会成为学生的榜样。声乐教师应该好好地发挥自己的榜样教学作业,对学生进行有效的组织和引导,要让学生在不同的训练中锻炼自己的歌唱能力。比如,声乐教师可以组织学生参加各种合唱团、独唱团,可以组织学生开展各种小型的音乐会,这些音乐活动都可以有效锻炼学生的声乐能力。
6、声乐教师社交能力的重要性
音乐不仅能够让人欣赏到美的旋律,而且还可以使人的心情感到愉悦,甚至还可以治疗某些心理疾病。音乐在很多情况下会发挥其交际作用,帮助人们更好地进行交流。在很多晚会、交际舞会、音乐会上,更是少不了美妙的音乐。正因如此,声乐教师应该具有良好的社会交际能力,要能够和社会各部门、和学校的学生同事之间保持良好的关系,使声乐教学工作能够有效地开展。
结束语
声乐教育不仅能够提高学生的艺术修养,而且还可以陶冶学生的情操。声乐教师应该具有良好的素质和能力,只有这样才能对学生进行良好的教育。声乐教师应该具有良好的道德素养,要为学生树立起良好的道德榜样。声乐教师应该积极进取,不断丰富自己的声乐教学知识,要在团结互助中解决教学困难。声乐教师的业务能力也同样重要,声乐教师应该具有良好的教学与教育能力,要能够掌握多种歌唱演练技巧。为了让学生能够进行不同进行的声乐训练,声乐教师应该具有良好的社交能力,要多组织学生参加合唱团、音乐会等活动。
参考文献:
[1]李相君.对高校声乐教师的素养与业务能力的探讨[J].黄河之声,2011(07)
[2]刘湘林.高校声乐教师的素养及优化对策[J].艺术研究,2014(04)