在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的绕口令比赛作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
绕口令比赛作文 篇1
绕口令比赛马上开始了，我兴奋得蹦蹦跳跳，连说话都是唱出来的。恨不得马上开始，我等得花儿都谢了。
终于上课了，我们早就在教室等待了，做完上课仪式，我们都说：“快点开始吧！”橘子老师不紧不慢地说：“看把你们急的，不就是一个想象练习吗？”我们异口同声地说：“什么？”老师边笑边说：“这把你们吓的。绕口令比赛正式开始。”
首先是小组赛，选出一个冠军，参加决赛。
我们组赛得热火朝天，最后，只剩下我和李洪池两人，我们的水平不分上下，不管什么绕口令，我们都说得一样好。王子航说开始最后的决斗吧！我们异口同声地唱着：两只小蜜蜂啊，飞在花丛中啊。飞呀——最后他出了剪子，我出了布，我就这样败下阵来。心里怪不是滋味的。
决赛开始了，老师的题目是：远望一堆灰，灰上蹲个龟，龟上有个鬼，鬼儿无事挑着水，湿了鬼的尾，龟让鬼赔龟的尾，鬼让龟赔鬼的水。这则绕口令最绕嘴的是后两句话。
最有特点的是焦正博和张子阳，他们都很紧张，所以出了问题。焦正博鞠躬的时候，衣服上的帽子扣在了头上，逗得同学们哈哈大笑。但是，他读得很好，正 如老师说的又快又狠。 张子阳更是有趣，上台带小跑，好似很放松，可刚一上台，就摔了个大前趴。同学们笑的肚皮快要裂开了。说的也不错，被判了个及格。
最后焦正博得了第一名。绕口令比赛在欢声笑语中结束了。
绕口令比赛作文 篇2
今天，我们班举行了一次绕口令比赛。
首先 杨老师宣布比赛规则：不能拿稿子上场，背出自己搜集的绕口令。比赛按小组接龙的形式进行，看谁说得又快又好。如果有同学说错了，就由本组的另一个同学接着说，看哪个小组先说完出错少，哪个小组就获得本次比赛冠军。
我们这组第一个参赛的是邓振，他呆若木鸡，像个傻瓜似的坐在位子上一动不动。老师提醒邓振，他才慢慢地走上讲台，可是他脑子里好像一片空白，半个字也背不出来。
同学们焦急地说：“邓振快背啊，不背就下去!”过了一会儿，邓振还是背不出来，只好无精打采地走下讲台。快要轮到我了，我的心咚咚地跳着，像揣着一只兔子。我马上拿出稿子复习了几遍。我前面的周家劲背完了。轮到我了，我慢慢地走上台，镇定了一下，终于找回了自信。为了防止别人的干扰，我用手捂着脸，用食指塞住耳朵，一本正经地背起来：“出南门，面正南，有一个面铺面冲南，面铺门口挂着一个蓝布棉门帘.......”
这时坐在最前面的严定新冲我扮了个鬼脸，差一点就干扰了我。我马上伸出手指指向严定新，我的这一举动逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向严定新，他马上低下头安静了下来。我又捂住耳朵，一边背，一边摇晃，这下同学们笑得更厉害了。我排除干扰，凝神屏气，终于流利地将绕口令背完了。在同学们的'掌声中，老师满意地将我的名字写在了黑板上。
同学们一个接一个地上台比赛。第三组的邓安娜出场了，别看她平时神情自若，现在竟然也有几分紧张，右手不停地捏着挂在胸前的校牌。再看她的嘴，像打机关枪似的，噼里啪啦背了起来：“上有上眼皮，下有下眼皮.......”她越背越起劲，不一会儿就背完了，同学们一边啧啧称赞，一边拍起手来。
绕口令比赛精彩有趣，希望老师多组织几次像今天这样的比赛。
绕口令比赛作文 篇3
孩子们，你们玩过绕口令吗？今天，我们在作文课上进行了一场绕口令比赛。
比赛开始前，我很紧张，生怕看错任何一个字。当我看到其他同学匆匆跺着脚，而其他同学匆匆忙忙的时候，我并没有那么紧张，因为大家都那么紧张，也许我比他们更能看书吧！这时，老师走进教室，在黑板上写下了绕口令。今天的绕口令本来就是：扁担长，板凳宽，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长，扁担拴在板凳上，板凳不允许扁担拴在板凳上，但是扁担拴在板凳上。大家看完都放松了一点。
比赛开始了。王蕊志是第一个在。读这篇作文的人。她读得不太流畅，我的紧张感也有所缓解。第二个出场的是周子林。我看到她看了一会就错了，看了一会又错了。我的心也在为她出汗。第三位选手是陈英彤。我看到她流利地读书，我的心又开始紧张了。
出来的时候一口气读了四行，眼神突然变了，又读了一个错别字。还好我拿的很快。我看完的时候，紧张得出了一身冷汗。
虽然公布成绩的时候没有拿第一，但是我也很开心，因为重点是参与，分数不是最重要的。
绕口令比赛作文 篇4
今天，我们班进行了绕口令比赛。这次比赛主题随意，字数不限。上课了，绕口令比赛开始了。因为字数不限，我们班有些同学就不好好准备了，有的同学准备的绕口令很短。这次比赛不是比谁的绕 口令背的熟，而是比的谁真心的去对待这份作业。
绕口令比赛作文 篇5
星期三的下午，老师给我们布置了一道家庭作业——“搜集绕口令”，要我们为星期四的绕口令比赛做准备。
星期四的早上，我们来到教室里，把书包一放下，就开始读起绕口令来。转眼间就到了第二节课，我的心开始紧张起来。覃老师走进教室宣布：“绕口令比赛正式开始。首先进行小组赛，各组的优胜者进入决赛。”于是我们每个小组在老师指定的地点围成一个圆圈，第一轮比赛开始了。因为过于紧张，没想到我在第一轮的比赛中就被淘汰了。不过我还是给我们小组晋级的选手们加油鼓劲。很快第一轮比赛结束了，八个小组共选出了15名同学参加决赛。接着老师拿出十几个纸团给选手们抽签。
决赛开始了。第一个上场的是郑晴元，她的声音虽然很小，但是读的不结巴。第二个上场的是何雨菲，她读得虽然很流利，但是好像有点害羞，显得不够大方。接下来的选手读得更加流利了，一个比一个读得好。轮到我们小组的选手孙惠洁了，只见她飞快地走上讲台：“六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛......”孙惠洁的声音甜美,字正腔圆,异常流利.她一口气读完了这段绕口令,教室里立刻响起了热烈的掌声。最后上场的是刘向睿,只见他大步流星走上讲台,神态自若地开始读起了绕口令。刘向睿标标准准、字正腔圆、一气呵成发到了最后一个音。
比赛在掌声中结束了，这次我虽然没有机会上场，但是下次比赛我一定会努力，俗话说：“只要功夫深，铁杆磨成针。”
绕口令比赛作文 篇6
11月22日这一天，幼儿园举行了绕口令比赛。
非常遗憾的是，这一天，爸爸妈妈工作都比较忙，没能参加。全程都是爷爷奶奶陪伴的。虽然如此，但是，这一次的活动，可可却表现的非常好。本来我还担心，妈妈不陪着比赛可可会不会有情绪，没想到，她却非常高兴的同意了。看来，孩子真是长大了。
虽然不能陪着比赛，但是比赛这一天，我们都起的非常早，妈妈用卷发器给可可弄了一个特别可爱的发型，又给可可精心的化了妆。（好麻烦啊，大约用了一个小时的时间）给可可穿了一件漂亮的唐装。经过一番精心的打扮之后，眼前的小可可真的像一个可爱的洋娃娃，漂亮极了。
比赛前，我再三叮咛：“拿不拿奖无所谓，得第几名也不重要，只要你能大大方方的把自己的绕口令说出来，你就是最棒的！”可可冲着我做了一个加油的造型之后，信心满满的走进了幼儿园。看着她的背影，我真的觉得她成熟了许多！一时间，作为母亲的骄傲油然而生！
其实，我对可可还是相当有信心的，因为经过了诗朗诵，卡拉OK等一系列比赛之后，能在众人面前，勇敢、出色的展示自己对她来说已经不是问题了。果然，晚上把她从幼儿园接回来的路上，她骄傲的告诉我：“妈妈，我得了一块大金牌！”（其实每一位小朋友都得了一块金牌）不过，看着她那兴奋的样子，我就知道，她今天表现的很不错，最起码是正常发挥了自己的水平。经过了这次比赛，可可又得到了锻炼，得到了成长！
绕口令比赛作文 篇7
“4是4，10是10，104是104……”听！我们正在班上举行绕口令比赛呢，记一次有趣的绕口令比赛。
只见竞嘉读得10分流利，口齿10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翘舌音分得很清楚。听竞嘉读完，我心里忐忑不安：糟了，别的同学读得这么棒，我没有把握战胜她，还是偷偷练习1下吧。
竞嘉读完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地练习：“扁担长，板凳宽……”
小华上场了，他也是读《4和10》。他1张嘴，就有点紧张，没有竞嘉读得流利，有点儿结巴，口齿不清楚，几乎把所有的“4”都读成了“10”，平舌音和翘舌音分不清！他读到1半，似乎很不好意思，硬着头皮读完，面带羞涩地走下台去。虽然小华读得不是很好，但是大家还是给了他鼓励的掌声，记一次有趣的绕口令比赛。
接下来，小明信心10足地大踏步走上台。他1开口，我们全班都呆了。他这才是真正的绕口令，不但读得非常快，口齿也10分清楚，让人来不及去理解他读的是什么意思他就1口气读完了。我们全班情不自禁地鼓起掌来。看来，人不可貌相，小明平时那么胆小，没想到他读绕口令却那么流利，令人刮目相看。
下1个就轮到我了，我的心里像是有105个吊桶打水——7上8下。我开始读了：“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长……”我读完了，心里像是有1块大石头落了下来。我虽然没有小明快，但是我也读得很流利。我感觉我进步了，因为老师有时候说我口齿不清，今天，我改掉了这个坏毛病。
今天的绕口令比赛结束了，冠军是小明，令人心服口服，而我得了1个进步奖，也不错啊。