中考物理基础知识力复习教案
1、力的定义：力是物体与物体的相互作用。
力的作用7离不开物体的存在受力物体、施力物体。
2、力的作用效果：(1)使物体发生变形或物体的运动。
(2)改变物体的运动状态(即产生加速度)
练习：
1落在枝头上布谷鸟将枝压弯，说明的作用效果是 ;若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是 ?(g=10N/kg)
2、狂风把小树吹弯了腰，把叶次得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。
摩擦力产生的条件：两物体间要发生或已经发生相对运动时。
摩擦力我分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
影响滑动摩擦力大小的因素：
1、压力的大小
2、接触面的'粗糙程度。
增大摩擦力的方法：
1、增大压力;
2、增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦力的方法：
1、减小压力;
2、减小接触面的粗糙程度;
3、以滚动代替滑动;
4、使两接触面彼此分开。
练习：
1某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关有问题分析如下：
(1)他们利用力甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计拉着木块沿度木板滑动，此时弹簧测力计木块与木块受到的摩擦力是一对 力。
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应接触面的粗糙程度不变，改变 实验中应用了 的研究方法。
(3)实验中他们发现很难保护弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是 。
为了了解上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是 。