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科学方法在小学数学教学中的运用
02-29一、数学方法在小学数学教学中的功能科学方法是科学认识主体为从实践上和理论上把握科学认识客体（即科学对象）而采用的一般思维手段和操作方法之总和，它包括科学研究中的观察法、实验法、逻辑思维法、抽象法、数学法、创...
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数学对话在小学数学教学中的运用论文
11-30【摘要】在小学教学中，数学是一门非常重要的学科，数学对培养学生的抽象思维和逻辑思维都有着非常重要的作用，而且学生在中学阶段乃至大学阶段，都将继续对数学的学习。但是在当前小学数学教学中，许多学生都缺乏主动性和积极...
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浅谈错题本在小学数学教学中的运用
10-13一、错题本的制作。1、每个学生给每门课程找一个厚笔记本子，、将本子纵向分成三栏，用黑颜色的笔在最左边一栏，按照时间顺序抄写（或粘贴）所有的错题，连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候，最好将以下信息也记录下来：时间、错...
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教学论文：示意图在小学数学教学中的运用
09-08教学论文：示意图在小学数学教学中的运用摘要：当前我国的教育改革进一步深化，对小学的教学也产生了很大影响。小学数学是学生学习中比较重要的学科，对学生综合素质培养有着积极作用。这就需要加强小学数学的教学模式创新。...
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浅谈在数学教学中的激励法运用
10-13所谓“激励”，就是激发鼓励人的行为动机，使人做出努力行为，从而有效完成预定目标的过程，也就是调动人的积极性。把管理心理学中的激励运用到初中数学教学，激励学生学习，培养学生的学习兴趣，从而提高学生学习效率。在教学过程...
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数学化在高中数学教学的运用论文
05-03摘要:数学化也可以称为数字化，是将数学方法广泛应用于各门科学研究实践的过程。随着数学教育的新课程教学改革的不断发展，自主学习、开放式学习等各种方式的相继出现，将“数学化”融入高中数学的教学中，能够促进数学学习...
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浅论多媒体在小学数学教学中的运用
01-09摘要：在信息化时代，多媒体已广泛被用于教学领域。在教学过程中运用多媒体辅助教学，创设生动、形象、具有强烈感染力的情境，能变静态为动态，变无声为有声，变抽象为具体，有效调动学生学习的积极性，使学生在学习中始终保持兴奋、...
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浅谈“兴趣”在小学数学教学中的运用
10-24新课程标准下的教材在提高学生数学学习兴趣方面有许多重大突破，我觉得其最大特点是突出了兴趣教学的理念。由“外”到“内”，一下子就吸引了学生的目光，抓住了学生的心。如新教材在内容上编排上突出了数与代数、空间与图...
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浅谈数学学法在初中教学中的运用
10-13[摘要]教学的过程归根结底是如何教会学生学习,而要教会学生学习,教师必须先对学生进行充分了解,对症下药。[关键词]初中数学，学法指导孔子曰:教学相长。一语道破教与学的真正内涵:互相协调,共同促进。因此,教师除了注...
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性教学在高中数学中的运用
04-22所谓教学探究就是指在教师的引导下，学生积极主动、相对独立地围绕某个数学问题，以下是小编搜集整理的一篇探究性教学在高中数学中的运用的范文，欢迎阅读参考。新课改在转变学生学习方式上的一个重要举措就是强调教学探究...
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游戏化教学方法在小学教学中的运用论文
10-04摘要：所谓游戏化教学就是以课堂为依托，寓教于乐，通过课堂游戏、多媒体、课外实践等途径，改变普遍存在的学生积极性不高、课堂纪律差、老师教学效率低等现象，真正提高我国的教育教学水平，培养出新时代机具创造力的人才。本文...
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浅谈激疑在小学数学教学中的运用
10-24在教学工作中，“教师主导与学生主体相结合原则”要求教师在整个教学过程中，既要发挥自己的主导作用，又要体现学生的主体地位，使二者密切结合，共同完成教学任务。贯彻这一原则，要求教师恰当而科学地组织教学过程，循循善诱，调动...
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浅谈“少教多学”模式在小学数学教学中的运用
12-13摘要:全国范围内的新课改实施之后，教育者们愈发认识到所谓传道授业解惑绝非我们一贯推崇的将自己所了解的知识倾囊相授，但这也并非意味着成功的教学需要将教师放置二线让学生全部依靠自主学习。考虑到“少教多学”对于...
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高中数学解题教学中构造方法的运用
04-22方程作为高中数学解题的重要思想，通常与函数相结合，在一定的程度上根据题目所给的数量关系，下面是小编搜集整理的一篇探究高中数学解题教学构造方法应用的论文范文，供大家阅读参考。构造法，简单的说就是在原有数学的基础上...
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情感教育原理在数学教学中的运用方法的论文
03-13一、情感教育——时代的要求美国教育心理学家布鲁姆指出，“从情感这一角度看，我们清楚地认识到动机、内驱力和情绪是引起掌握认知行为的因素”，并把“情感的前提特征”作为影响学业成绩的三个教学变量之一，这个变量对达成...
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小组合作学习在小学数学教学中的运用
12-12近年来，为了提高我国的教育质量，我国不断推进教学改革。教学改革后的小学数学教学更加注重在学习主动性方面对学生进行培养，小组合作学习模式便成为了主要的教学模式。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参...
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数学分析原理和方法在数学中的运用
06-13数学分析思维对数学教学的解题思路拓展，抽象概念的具体化都具有积极意义，以下是小编整理推荐的一篇探究数学分析原理的论文范文，欢迎阅读查看。数学分析是高等教学中的基础技能之一，对数学教学具有促进作用。针对数学的抽...
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高等代数思想方法在数学分析教学中的运用
01-07数学分析这门课程的学习情况直接影响后续课程的学习质量和学习效果，解决数学分析教学问题也是现代大学数学教学重点，下面是小编搜集的一篇相关论文范文，欢迎阅读查看。每一门数学学科都有其特有的数学思想，针对数学特性进...
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多媒体在小学数学教学中的运用
04-19随着科技的进步，计算机多媒体在教育教学活动中也广泛使用，并且它是一种现代教学手段。在数学教学中应用信息技术使得教育手段，教学方法，教学观念，课堂教学结构，教学思想和理念都有所变革。下面是小编搜集整理的相关内容的论...
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多媒体在小学数学教学中的运用方式
01-30一、多媒体计算机辅助教学能激发学生的兴趣在课堂教学中,媒体是教学信息的载体,是传输信息的工具和手段。它的作用不仅能用来传递教学内容,而且还会改变传统的教学方法和学习方法,调节课堂气氛,创设情境,以激发学生的...
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浅谈假设法在小学数学教学中的运用
10-06假设法是数学中的重要解题方法之一，通过假设可以使复杂的问题简单化，使所求的问题明朗化，帮助学生很快地找到解决问题的突破口，从而使问题化难为易。一、从简单的题型入手，培养学生的学习方法在课堂教学中，笔者以学生常见的...
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浅谈暗示教学法在小学数学教学中的运用
09-30作为一线的中学数学教师，我们常常为“如何进行有效性教学”而烦恼不已，在积累了多年的教学经验后，我悟出“暗示”在数学教学中也起着很重要的作用。“暗示”就是教师对学生的不直接提示，采用含蓄的言语及举动让学生心领神...
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小学数学教学中生活情境方法的运用
12-06学生能够最直接接触的、最熟悉的情境是他们每天的生活,所以情境教学对于低年级小学生是非常有效的。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：基础教育新课程改革广泛深入的条件下，小学数学教学是非...
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情境教学法在小学音乐教学中的运用
09-02音乐术语舞蹈的灵魂，表演和音乐之间具有非常密切的关系，将歌曲内容有效的展示出来，可以利用生动的表演，将教学效果进行有效的提高。【摘要】音乐教学属于一门艺术学科，教学过程不能受到课堂教学的约束，要回归到自然，从而可以...
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浅谈数学史在小学数学教学中的运用
01-15一、利用数学史使教学内容丰富多彩数学史教学不是单纯地教授学生关于数学的历史知识，而是引导我们创造一种探索与研究的课堂气氛。它可以激发学生对数学学习的兴趣，培养他们的探索精神，不仅如此，历史上许多著名问题的提出...